はなのみち
光村図書 1年上
5月配当教材である。
光村の年間指導計画によると6時間扱いとなっている。
花の道＝花道 というと、歌舞伎の花道が頭を過りますが、ここでは草の花の道でしょう。道ばたに生える野草の花です。春ですから、イヌノフグリやキウイグサ、ハナイバナなどの青色や水色の花、ナズナやミミナグサなどのいろいろの花、ホトケノザなどの赤紫色の花、
1ページ目
- くまさんが、ふくろをみつけました。
- いつ見つけたの？
- それまでくまさんは何をしていたの？
冬眠と言うことを知っている子どもがいれば言わせる。
冬眠から目覚めた熊が（挿絵によると）部屋の中で何かが入った袋を見つけます。
冬眠から目覚めたばかりなのでしょう。その袋を自分で作ったのか、誰かにもらったのか覚えていません。はっきりしません。
- 春になったから目覚めたのか、春になる前に目覚めたのか。
あとで花の道が出来たので、春になる前に目覚めたのではなかろうか。
- 「おや、なにかな。
いっぱい はいっている。」
中に入っている物を見ても、何かわかりません。
初めて見る物だね。だからわからない。
長い冬眠の後で、まだ頭が混乱しているのかも知れない。
冬になる（冬眠に入る）前に自分で準備したのかどうかも分からないのです。
- 寝ている間に
- くまさんのお母さんが用意してくれた？
- 他の動物が（準備して？）くれた？
- 誰かの忘れ物？
窓に小鳥（スズメ）がいるように、
それにしても誰が？
- で、思いついたのが・・・（次ページのりすさんです）
- 挿絵の取扱い（入門期の指導：みる）
- 数数え切れないぐらいいっぱい入っている。
くまさんが小さくて、大きい数は数えられないのかも知れない。
- ストーブと、その上にポットがあります。
お湯を沸かしてコーヒーを作るポット。そうすると、このくまさんは大人？
ランプも手入れが必要だから子どもは使わない？
そうすると、大人のくまさんということになるが。
- 床にあるのは、くまさんのおもちゃかな？
- たなのうえにランプがあります。
- 右手前に箱の上にふくろが1つあります。
- 箱はくまさんのおもちゃ箱かな？
- （この時間の「ひびき」で問い扱う？）一杯入っていたので、良かったことがあります。
これは、お話の最後の部分でわかります。
2ページ目
- くまさんがが、
- だれかに聞こう。だれならしっているかな。
- リスさんは、一番の物知りかな。
- りすさんが物知りであることをしっているくまさんは、もっとものしりかな？
- google検索は非常に多くの知識を知っている。
ただ、その検索の仕方を知らなければその知識にたどりつけない。
そういうことで、知り方を知ることが重要になる。
ということで、りすさんは物知りであることを知っていることは、くまさんは最低限の知り方を知っているということ。
- 挿絵をみると、まっすぐにりすさんのところに行っていないから、最初かららそれを知っていたのではないかもしれないね、と言うことは大事？
- ともだちの りすさんに、ききに いきました。
- 先生じゃない。おかあさんやおとうさんでもない。友達に聞きに行ったこと。
3ページ目
- くまさんが、ふくろを あけました。
このときの、くまさんの顔。どんなだろうね。
- なにも ありません。
- 「しまった。 あなが あいていた。」
このときのくまさんの顔！ どんな顔だろうね。
概観指導
- 挿絵を見させながら
- 1ページ目の絵をみさせながら、
花の道はありますか？
- 2ページ目の絵を見させながら、
花の道はありますか？
- 3ページ目の絵を見させながら、
花の道はありますか？
- 4ページ目の絵を見させながら、
花の道はありますか？
・あります。