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一、教材を読む
二、立案の工夫
三、立案のための読み
四、教式について


第一次指導
 一、よむ
 二、とく
 三、よむ
 四、かく
 五、よむ
 六、とく
 七、よむ
第二次指導
第三次指導

跋・あとがき